Las industrias papeleras

Obtención de papel

El procedimiento para obtener papel en una industria papelera es el siguiente:

Una vez que los árboles son talados, y llevados a la maderera, la madera se muele hasta quedar en pequeños pedazos que son calentados en un tanque con agua y químicos para producir la pulpa, los trozos separados de la celulosa que hacen el papel. Antes de que la pulpa sea calentada y secada, se adhieren materiales como almidón y arcilla a la mezcla, para darle brillo y fuerza al papel. Finalmente el papel puede ser blanqueado utilizando lejía o lavandina, generalmente algún tipo de cloro. También se utiliza peróxido de hidrógeno para blanquear, que es más seguro y menos contaminante.

Contaminación producida en la obtención del papel

Las industrias papeleras tienen grandes impactos medioambientales:

* Pueden provocar una mala gestión de los bosques que producen su materia prima (gestión insostenible, pérdida de biodiversidad).

* Necesitan grandes cantidades de energía, por lo que en caso de no utilizar recursos renovables o con poco contenido en carbono, pueden ser focos significativos de emisiones de CO2.

* Si no se gestionan bien los efluentes de los procesos químicos, pueden tener graves impactos sobre la atmósfera y sobre los ecosistemas acuáticos a los que se vierten. El cloro es especialmente dañino, ya que tiene una gran facilidad para combinarse con otras sustancias para producir elementos tóxicos para el medioambiente.

* La extracción de grandes cantidades de agua.

* La producción de dioxinas en el proceso de blanqueo y en la fabricación de dióxido de cloro, que son muy perjudiciales para la salud. 

* La generación y el derrame de productos de desechos, generando concentraciones de productos tóxicos en el medio, como los compuestos de azufre así como el riesgo de contaminación del agua potable y de destrucción de las poblaciones de peces.

FUENTES: 

* http://elblogverde.com/el-proceso-del-papel-o-de-como-un-arbol-se-vuelve-papel/

* http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/urbano/2007/05/19/162829.php?page=2

Tipos de contaminantes

Existen tres tipos de contaminantes: los biodegradables, los no degradables y los de lenta degradación. Ahora explicaré cada uno de ellos con unos ejemplos:


Contaminantes biodegradables: son aquellos contaminantes químicos complejos que se descomponen (metabolizan) en compuestos químicos más sencillos por la acción de organismos vivos (generalmente bacterias especializadas).


* Aguas residuales humanas en un río:
 


Contaminantes no degradables: son aquellos contaminantes que no se descomponen por procesos naturales.


* Aluminio: 
 


* Plomo:
 



Contaminantes de degradación lenta: son aquellas sustancias que se introducen en el medio ambiente y que necesitan décadas o incluso a veces más tiempo, para degradarse. 


* DDT (insecticida): 


 

* Plástico: 


 


* Vidrio:


 



FUENTES:
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=135675
http://www.oni.escuelas.edu.ar/2002/misiones/residuos/LA%20CONTAMINACI%C3%93N.htm 

Impactos ambientales

Un impacto ambiental es el efecto causado por una actividad humana sobre el medio ambiente. Este efecto puede ser positivo o negativo, dando lugar a impactos ambientales positivos, que son aquellos que corrigen los daños provocados por el hombre, y a impactos ambientales negativos, que son aquellos que deterioran el medio ambiente. Pondré algunos ejemplos para que se entienda mejor:

IMPACTOS AMBIENTALES POSITIVOS

* Mejorar la calidad de vida por la creación de escuelas: 

* Mejorar la calidad del agua por el saneamiento de cursos hídricos contaminados: 

 

* Reforestación de las tierras deterioradas: 

 

* Construcción de un parque naturales:

 

IMPACTOS AMBIENTALES NEGATIVOS

* Reducción o extinción de la flora o la fauna: 

    

* Agotamiento de un recurso natural: 

 

* Contaminación del suelo, el agua y el aire: 

             

* Destrucción del paisaje natural: 

 

* Calentamiento global:

 

OPINIÓN PERSONAL

Yo pienso que deberíamos tener en cuenta todos los efectos negativos que hay, e intentar cambiarlos por otros positivos de manera que podamos ayudar a cuidar el medio ambiente, y no empeorar su situación.

Por ello tenemos que conocer los impactos ambientales que provocamos con nuestras acciones, y reducir, lo máximo posible, los efectos negativos.

FUENTES

http://ingenieria-civil2009.blogspot.com.es/2010/09/clasificasion-de-los-impactos.html

http://planetapalabras.wordpress.com/2008/07/02/%C2%BFque-son-los-impactos-ambientales/

http://definicion.de/impacto-ambiental/

http://www.mitecnologico.com/Main/TablaDeImpactoAmbiental

Efecto invernadero y lluvia ácida

EL EFECTO INVERNADERO

 

El efecto invernadero es un fenómeno natural que ha desarrollado nuestro planeta para permitir que exista la vida, y se llama así porque la energía del Sol queda atrapada por los gases, del mismo modo que el calor queda atrapado detrás de los vidrios de un invernadero. 
Nuestro planeta está cubierto por una capa de gases llamada atmósfera, formada principalmente por nitrógeno y oxígeno. El resto de los gases que la forman, son llamados "gases de invernadero", y son por ejemplo el dióxido de carbono, el metano y el dióxido de nitrógeno. 
En pequeñas concentraciones, los gases de invernadero son vitales para nuestra supervivencia. Cuando la luz solar llega a la Tierra, un poco de esta energía se refleja en las nubes; el resto atraviesa la atmósfera y llega al suelo. Gracias a esta energía, por ejemplo, las plantas pueden crecer y desarrollarse. La capa de gases permite la entrada de algunos rayos solares que calientan la Tierra. Esta, al calentarse, también emite calor pero la atmósfera impide que se escape todo hacia el espacio y lo devuelve a la superficie terrestre. Este mecanismo permite que el planeta posea una temperatura aceptable para el desarrollo de la vida. 
El problema de esto es que el hombre ha ido aumentando progresivamente la cantidad de esos gases en la atmósfera provocando un cambio en el clima mundial. Las principales consecuencias del efecto invernadero son:
• Aumento de la temperatura media del planeta.
• Aumento de sequías en unas zonas e inundaciones en otras.
• Mayor frecuencia de formación de huracanes.
• Progresivo deshielo de los casquetes polares, con la consiguiente subida de los niveles de los océanos.
• Incremento de las precipitaciones a nivel planetario pero lloverá menos días y más torrencialmente.
• Aumento de la cantidad de días calurosos, traducido en olas de calor.

LA LLUVIA ÁCIDA

La lluvia ácida se define como las precipitaciones (en forma de lluvia o de nieve ) que se han vuelto ácidas (pH menor que 5.6) al combinarse con gases contaminantes tales como el dióxido de azufre (SO2) y los óxidos de nitrógeno provenientes de las actividades humanas. Se forma por reacciones como:

CO2 (dióxido de carbono) + H2O (agua) ► H2CO3 (ácido carbónico)

SO2 (dióxido de azufre) + H2O (agua) ► H2SO3 (ácido sulfuroso)

2SO2 (dióxido de azufre) + O2 (oxígeno) ► 2SO3 (anhídrido sulfúrico)

SO3 (óxido de azufre) + H2O (agua) ► H2SO4 (ácido sulfúrico)

Al precipitar, la lluvia ácida puede provocar:

• Problemas de salud a las personas, como enfermedades respiratorias.

• Daños en los bosques, disolviendo los nutrientes que los árboles necesitan para mantenerse sanos.
• Daños en los lagos y arroyos, haciendo que el pH de su agua disminuya. 

• Daños en los edificios, estatuas, monumentos y coches, haciendo que la pintura se pele y que las estatuas de piedra comiencen a envejecer y deteriorarse, con lo cual disminuyen su valor y su belleza.

CONCLUSIÓN

Tanto la lluvia ácida como el efecto invernadero, son fenómenos producidos gases expulsados por la fuente de energía no renovable de los combustibles fósiles entre los que se encuentran el petróleo, carbón y gas natural.

Sin duda, las fuentes de energía más respetuosas con el medio ambiente son las renovables ya que, aunque causan un gran impacto visual, son menos contaminantes que las no renovables y son ilimitadas.

BIBLIOGRAFÍA

http://www.ecopibes.com/problemas/invernadero/que.htm

http://www.portalplanetasedna.com.ar/efecto_invernadero1.htm

http://www.natureduca.com/cont_atmosf_lluviaacida.php

http://www.epa.gov/acidrain/education/site_students_spanish/whyharmful.html

¿Qué es la huella ecológica?

La huella ecológica es un indicador del impacto ambiental generado por la demanda humana que se hace de los recursos existentes en los ecosistemas del planeta, relacionándola con la capacidad ecológica de la Tierra de regenerar sus recursos. Es decir, representa la cantidad de superficie que una persona necesita para mantener su estilo de vida. El objetivo fundamental de calcular las huellas ecológicas es evaluar el impacto sobre el planeta de un determinado modo o forma de vida y, compararlo con la biocapacidad del planeta de soportarlo.                                                    
Aquí os dejo unos test para que calculéis vuestra huella ecológica, y en el caso de que sea muy alta espero que hagáis todo lo posible para disminuirla.
http://www.miliarium.com/formularios/huellaecologicaa.asp
http://platea.pntic.mec.es/~iali/personal/scoresp.htm

Reciclaje de residuos

Esto es lo que podemos tirar en cada uno de los contenedores:
CONTENEDOR AMARILLO     


SI                                                                   NO
• Botellas de plástico                                    • Materia orgánica
• Latas                                                           • Electrodomésticos
• Briks                                                            • Juguetes
• Bandejas                                                     • Papel o cartón
• Bolsas                                                         • Envases de vidrio

CONTENEDOR VERDE 


SI                                                                             NO
• Vidrio                                                                 • Cristal

• Botellas de vidrio                                               • Bombillas

• Frascos de conservas                                         • Espejos

• Tarros de vidrio                                                  • Tubos fluorescentes 

CONTENEDOR AZUL 

SI                                                                         NO

• Periódicos y revistas                                       • Papeles sucios

• Envases de cartón                                           • Briks

• Bolsas de papel                                               • Bolsas de plástico

• Cajas                                                               • Pañales

CONTENEDOR VERDE OSCURO, GRIS, O MARRÓN  

SI                                                                    NO 

• Restos de comida                                       • Plásticos

• Pañales                                                       • Vidrio

• Restos de poda                                           • Cartón

También hay otros contenedores especiales, en los que podemos reciclar:

PILAS         ACEITE USADO 

ROPA Y ZAPATOS USADOS 

En un PUNTO SIGRE, podemos reciclar medicamentos caducados o que no necesites, las cajas de los medicamentos y envases vacíos o con restos.
Pero también debemos saber que cosas como agujas, termómetros o gasas no las podemos tirar a este contenedor.

http://www.infoecologia.com/reciclaje/aprende_a_reciclar_cbenito2004.htm
http://www.sigre.es/

  

Regla de las 3R

La regla de las 3R es una sencilla norma con la que podemos ayudar a cuidar y proteger el medio ambiente. Para ello tenemos que tener claros estos tres conceptos: reducir, reutilizar y reciclar.

- Reducir
Utilizar menos materias primas, menos agua y menos energía. Escoger productos con menos envoltorios y reducir el consumo de productos tóxicos y contaminantes, como por ejemplo las pilas. Para ayudar a reducir, no dejes la luz encendida si no estás en una habitación, cierra bien el grifo cuando friegas los platos o cuando te lavas las manos, dúchate en vez de bañarte y pon la lavadora llena y no con una sola prenda.
- Reutilizar
No tirar las cosas cuando todavía son útiles. Numerosos materiales pueden ser recuperados y utilizados varias veces antes de hacerse inservibles (piezas metálicas, envases de vidrio, etc.) La reutilización promueve el ahorro económico y ecológico, tanto de materias primas como de energía.
- Reciclar
Transformar materiales que ya hayan sido utilizados, en nuevos productos destinados al consumo. Se pueden reciclar el papel, el cartón, el plástico, el vidrio... pero, ¿como debemos separar estos materiales? Para averiguarlo lee la siguiente entrada del blog.

http://www.rrr.com.es/ 
http://zamac2006.blogspot.com/2010_09_01_archive.html 
http://mural.uv.es/roro2/regla_de_las_tres_r.htm